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Apprendre avec les écrans et le numérique, entre défis pédagogiques et opportunités technologiques

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Étymologiquement le terme écran désigne selon Richelet (1680) « Ce qu’on tient à la main et qu’on se met devant le visage pour le garantir de l’ardeur d’un grand feu. Ce qu’on pose devant soi pour empêcher que le feu ne nous fasse mal. [Un bel écran, un joli écran.] »

L’écran est donc cet objet réel ou symbolique que nous devons franchir d’une part et qui nous ouvre à la multitude d’autre part. Dans le domaine de l’éducation il est un des sésames pour accéder au savoir et à la connaissance.

Bien plus qu’une énième machine, il est l’objet qui nous amène à nous interroger sur le sens spatial et temporel des dispositifs de formation que nous bâtissons. Outil à la fois institutionnel et privé il contribue à sa façon, à nous aider à s’orienter vers des pratiques plus coopératives et collaboratives.

Écran cathodique, écran plat, écran plasma, rigide ou souple, fixe ou mobile il est le miroir des évolutions que certains  appellent de leurs vœux, que d’autres vouent aux gémonies. Quoi qu’il en soit il est présent dans notre écologie de la formation. Il nous pose donc cette question : « Apprendre avec les écrans numériques est-ce un défi pédagogique et une opportunité technologique ? »

Voici en préambule, la tonalité du premier forum EDUCATANK qui aura lieu sur Marrakech du 26 au 29 mai prochain.

Cette première approche, empruntée à Jean-Paul Moiraud qui sera l’intervenant de la deuxième conférence phare retransmise dans le monde entier en « direct live » en webconférence de la Grande Ecole de Commerce de Marrakech depuis le site du forum : http://www.educatank.org/educatank-forum-2014/webconferences-live/

Près de 150 à 200 participants au Forum, tant enseignants, chercheurs qu’industriels se retrouveront du 26 au 29 mai pour échanger sur l’avenir du numérique dans les pratiques pédagogiques dans l’éducation et la formation professionnelle. Une vingtaine de communications seront présentées par des enseignants chercheurs marocains de tout le Royaume, des ateliers pratiques sur les technologies numériques à mettre en œuvre en classe seront également proposés.

Educatank Forum est organisé par le MEARN et le THINK TANK EDUCATANK avec le soutien et la participation du Ministère de l’Education, notamment l’ouverture du Forum d’une conférence animée par Ilham Laaziz , directrice du programme GENIE et Gilles Braun, conseiller technique au numérique du Ministre français de l’Education nationale, Vincent Peillon.

Educatank est un think tank international indépendant sur l’éducation, en phase de pré-configuration, opérant pour l’appui et le développement de l’innovation dans les systèmes d’éducation et de formation des principaux pays francophones. www.educatank.org

Le MEARN est le réseau Marocain de l’éducation et de ressources (MEARN). Grâce aux efforts des membres du réseau, MEARN a commencé à organiser des ateliers de formation sur l’exploitation des projets de collaboration dans différentes Académies régionales de l’éducation et de la formation. www.mearn.org.ma

Pour découvrir le programme et le site du Forum http://www.educatank.org/educatank-forum-2014/

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