Série Serge Tisseron : 3ème épisode L'enseignant, un guide pour introduire le numérique à l'école Comprendre quelle place ont aujourd’hui les technologies numériques dans l’enseignement ? Cette question fait partie de la réflexion de Serge Tisseron et à laquelle il tente de répondre en espérant donner à ceux qui n’osent pas franchir le pas, l’envie de profiter des avantages de cet univers complexe. Il part du constat que l’être humain a toujours... videosuite[ suite de l'article ]
mobilité-handicap Des tablettes pour faciliter l'accès à l'éducation des élèves porteur d'un handicap visuel Améliorer les conditions d'accessibilité pour les élèves porteurs d'un handicap visuel, c'est l'objet de l'expérimentation sur les tablettes numériques lancée au collège Port Lympia de Nice. ... suite[ suite de l'article ]
 
collectivités locales Maintenir une équité en éducation et e-éducation sur un territoire contrasté Portait du département du Puy-de-Dôme alliant zones urbaines, rurales et montagneuses, aujourd’hui confronté à sa propre problématique de territoire. Une organisation territoriale très... suite[ suite de l'article ]
Application-mobilité A la découverte des métiers pour les petits CEKWA ? LE VETERINAIRE La première application de la série sur la découverte des métiers, dès 3 ans. CEKWA ? C’est l’apprentissage des métiers aux enfants à partir de 3 ans. Les enfants découvrent les métiers tout en s’amusant ! Tout au long de cette série, vous pourrez découvrir tous les métiers dont les enfants rêvent... Astronaute,... suite[ suite de l'article ]
ouvrage –Serge Tisseron Du virtuel psychique au virtuel numérique : usages et fascination A propos de Rêver, fantasmer, virtualiser, du virtuel psychique au virtuel numérique, de Serge Tisseron (Dunod, 2012) Faut-il craindre les technologies numériques? Dans son dernier ouvrage, Serge Tisseron apporte une... suite[ suite de l'article ]
 
Apprentissage-jeux vidéos Donjons et Radon, le serious game pour la physique-chimie Donjons et Radon est un serious game destiné aux collégiens qui permet un apprentissage ludique de la physique et de la chimie. Il répond à un appel à projet lancé par l'État, soutenu par le rectorat... suite[ suite de l'article ]
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