16/12/2008 | 14:51
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La mise à disposition de nouveaux matériels et de nouveaux logiciels se répercute sur nos pratiques. Les différentes stratégies de leur utilisation dans nos classes doivent permettre de rendre une réelle autonomie aux élèves lors de leur apprentissage et facilitent la validation du B2i.
Cette journée (le 11 février 2009) s'inscrit dans la continuité des précédentes réunions ; La dernière manifestation avait regroupé au lycée Jean Talon de Chalons en Champagne plus de 200 participants en décembre 2006.
Programme prévisionnel :
- Modéliser pour construire un savoir : Utilisations de logiciels et de montages .
- Utiliser des livres interactifs pour renforcer l'autonomie des élèves en situation de handicap.
- Confronter l'élève à l'utilisation de données scientifiques brutes: Utilisation de banques de données sismiques.
- Prolonger le temps de classe via un ENT .
- Mutualiser et structurer les connaissances en utilisant des outils nomades au sein de la classe.
- Rendre de l'autonomie aux élèves lors de leur apprentissage en utilisant des outils logiciels : tutoriels sous wink, logiciel atelier scientifique...
- Utiliser les potentialités des sites Sismos à l'école dans l'apprentissage des élèves.
- Utiliser les potentialités des SIG en SVT
- Faire produire aux élèves un compte-rendu numérique en utilisant l'observation assistée par ordinateur associée à la suite bureautique d'open-office.
- Construire et exploiter une classe de terrain en utilisant les lithothèques.
- Acquérir et traiter des images en classe en utilisant des dispositifs d'observation assistés par ordinateur associés au logiciel Mesurim.
Durant cette journée, les constructeurs et éditeurs seront invités à présenter leurs nouveautés.
Cette journée est ouverte, sur inscription, à tous les enseignants de SVT de l'académie.
Accéder à la page d'inscription
Source : Rectorat de l'académie de Reims datice par courrier
Cette journée (le 11 février 2009) s'inscrit dans la continuité des précédentes réunions ; La dernière manifestation avait regroupé au lycée Jean Talon de Chalons en Champagne plus de 200 participants en décembre 2006.
Programme prévisionnel :
- Modéliser pour construire un savoir : Utilisations de logiciels et de montages .
- Utiliser des livres interactifs pour renforcer l'autonomie des élèves en situation de handicap.
- Confronter l'élève à l'utilisation de données scientifiques brutes: Utilisation de banques de données sismiques.
- Prolonger le temps de classe via un ENT .
- Mutualiser et structurer les connaissances en utilisant des outils nomades au sein de la classe.
- Rendre de l'autonomie aux élèves lors de leur apprentissage en utilisant des outils logiciels : tutoriels sous wink, logiciel atelier scientifique...
- Utiliser les potentialités des sites Sismos à l'école dans l'apprentissage des élèves.
- Utiliser les potentialités des SIG en SVT
- Faire produire aux élèves un compte-rendu numérique en utilisant l'observation assistée par ordinateur associée à la suite bureautique d'open-office.
- Construire et exploiter une classe de terrain en utilisant les lithothèques.
- Acquérir et traiter des images en classe en utilisant des dispositifs d'observation assistés par ordinateur associés au logiciel Mesurim.
Durant cette journée, les constructeurs et éditeurs seront invités à présenter leurs nouveautés.
Cette journée est ouverte, sur inscription, à tous les enseignants de SVT de l'académie.
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Source : Rectorat de l'académie de Reims datice par courrier
publié le: 16/12/2008 | 14:51 | Lu: 1540 fois
Lien permanent vers l'article: http://www.ludovia.com/news-202.html
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