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L'ENT: vitrine technologique de l'académie de Toulouse

15/08/2008 | 12:22

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Le projet Environnement Numérique de Travail a connu une année 2007 - 2008 particulièrement riche et féconde comme l’attestent la signature du partenariat entre le Ministère de l’Education nationale - académie de Toulouse et les huit collectivités territoriales, Conseil Régional de Midi-Pyrénées, les conseils généraux de l’Ariège, de l’Aveyron, du Gers, du Lot, des Hautes-Pyrénées, du Tarn et du Tarn-et-Garonne qui s’est concrétisé par le lancement de deux importants marchés attribués à IBM et Kosmos (K d’école) pour la plate forme de l’Environnement Numérique de Travail et à INEUM Consulting, SOGETI et Education et Territoire pour l’assistance à la maîtrise d’ouvrage.

Après une phase expérimentale, 2006-2008, qui s’est révélée très fructueuse pour les différents acteurs impliqués - élèves, enseignants, autres personnels, parents d’élèves - le rectorat de l’académie de Toulouse et ses partenaires s’engagent résolument en 2008 – 2009 dans la phase de généralisation à l’ensemble des établissements de l’académie.

En effet, le déploiement progressif de cette nouvelle technologie intéresse déjà de très nombreux établissements qui se sont portés candidats pour la première vague d’ouverture des services offerts par l’ENT.

Une soixantaine d’établissements a été retenue, les autres candidats sont d’ores et déjà inscrits pour la deuxième vague à partir de la rentrée 2009.

Le numérique: une pédagogie écologique

La plate forme retenue va permettre de répondre aux attentes sociétales en terme de développement durable en visant le zéro papier dans les établissements.

Elle permet aussi d’introduire le cahier de texte numérique qui va devenir l’outil central de l’ENT autour duquel s’organisent toutes les activités pédagogiques, éducatives, culturelles.

Très motivés, les établissements ont bien compris les principaux enjeux de ce projet:

• opportunités pour l’établissement de diffuser des pratiques nouvelles autour du travail coopératif ainsi que du travail individualisé pour les élèves, en particulier pour les élèves en difficulté ou malades ;

• opportunités pour l’établissement de mieux communiquer en interne mais aussi à l’externe ;

• opportunités pour l’établissement de resserrer les liens avec les parents et toute la communauté éducative

Vers la voie de la réussite

La réussite de ce projet repose sur la qualité et la stabilité de la plate forme mais surtout sur l’accompagnement humain pour la conduite du changement.

L’académie s’est fortement engagé en mobilisant un grand nombre de ressources humaines tant au niveau local de l’établissement et central dans les services académiques, qu’au niveau intermédiaire, celui du bassin. Ce dernier constitue le niveau de proximité (établissements-pôles d’appui) jugé le plus pertinent pour l’accompagnement au changement.

Des actions fortes de formation, de soutien et d’animation qui vont impliquer de nombreux acteurs dont les corps d’inspection pédagogiques, sont déjà prévues à ces différents niveaux.

Ainsi les établissements qui entrent dans le dispositif vont bénéficier de l’intervention régulière de toutes les personnes dédiées à l’aide et au suivi du projet.

Par email, Olivier Dugrip, Recteur de l’académie de Toulouse, Chancelier des universités
Crédit photo: Franz Pflueg