La Catalogne invitée d'honneur de Ludovia 2009

Je suis particulièrement heureux que la Catalogne ait été choisie comme pays d’honneur de cette 6ème édition de Ludovia, Université d’été de l’e-éducation et des Applications Multimédia Ludiques et Pédagogiques, qui se tiendra au mois d’août à Ax-les-Thermes.
J’en suis très honoré, en tant que Conseller d’Educació la Generalitat de Catalunya, et je tiens à vous exprimer mes sincères remerciements, ainsi qu’aux organisateurs, pour avoir invité notre ministère à prendre part à cette manifestation où vont être explorées les vastes possibilités qu’offrent les technologies de la communication dans le domaine de l’éducation. Je souhaite d’ores et déjà à tous les participants et intervenants une rencontre des plus fructueuses.
Le sujet de cette rencontre, « La nature et la forme des partenariats entre l’Etat et les Collectivités locales », est un sujet prioritaire au sein de la Catalogne, puisque nous venons d’approuver, le 1erJuillet 2009, au Parlement, une Loi d’Éducation -- pour la première fois dans l’histoire de la Generalitat—dont un des principaux objectifs est le passage d’un modèle de régulations centralisé et restrictif, à un modèle d’ouverture qui permet la diversification et offre de nouvelles possibilités dans sa forme la plus vaste, en tenant compte des besoins de différents quartiers, villes et zones éducatives de notre pays.
Cette Loi d’Éducation a un caractère général et encadre l’ensemble du système éducatif. Elle a été proposée à partir d’un large débat social, pas uniquement éducatif, rédigée par le gouvernement catalan et approuvée par le Parlement de la Catalogne. C’est une loi faite pour l’équité et l’excellence de notre système éducatif. Mais, particulièrement, elle veut se développer en suivant les critères suivants :
1. Passer d’un modèle de régulations à un modèle d’ouverture
2. Passer d’un cadre normatif restrictif, lequel diminue les possibilités, à un cadre d’ouverture qui permet la diversification et ouvre de nouvelles possibilités dans sa forme la plus vaste
3. Passer d’une perspective d’uniformité comme s’il s’agissait de populations d’étudiants homogènes, dans des territoires égaux, à des solutions adaptatives, par exemple, en s’adressant à une population d’étudiants hétérogène
4. Passer d’un modèle centralisé à un modèle ouvert, à un système décentralisé qui prend en considération les besoins de différents quartiers, villes et zones éducatives
5. Passer d’un système de gestion devenu obsolète, à un autre dynamique et ambitieux
Nous allons opérer sous de nouvelles stratégies d’engagement qui vont nous permettre d’élargir notre ambition et notre responsabilité, et c’est pour cela que nous sommes en train d’explorer de nouvelles relations entre le Gouvernement (de l’Etat) fédéral et les Communautés Autonomes. La Catalogne a dessiné son propre modèle, afin de déterminer exactement où son autorité commence et avec quelles ressources financières elle peut réellement compter.
La Catalogne est également engagée, à l’Ere de la Technologie, non seulement dans l’utilisation des technologies de l’information et de la communication dans le primaire et le secondaire, mais surtout dans l’apprentissage et les technologies de la connaissance, et du développement de réseaux, de coopération entre collectivités, administrations et entreprises performantes (éditeurs, entre autres, pour passer du format imprimé au format digital) pour l’e-éducation.
L’objectif est clair : donner de l’élan à toutes les énergies et potentialités de la Catalogne, en termes d’entreprises performantes, de techniques de la communication, de compétences humaines, pour un apprentissage le mieux adapté possible aux besoins des jeunes et aux capacités de base pour le XXIème Siècle, qui doivent répondre non seulement aux besoins d’une société industrielle, mais, surtout, aux besoins d’une société de la connaissance.
Je souhaite que les travaux de cette rencontre aboutissent au développement de nombreuses collaborations transfrontalières qui se tissent déjà entre Midi-Pyrénées et la Catalogne.
Mes vœux les plus chaleureux accompagnent Ludovia 2009.
Barcelone, le 26 Août 2009
Ernest MARAGALL i MIRA
Plus d'informations sur le programme de Ludovia : http://www.ludovia.org
Lien permanent vers l'article: http://www.ludovia.com/news-324.html
22/07/2009 | 12:03

Je suis particulièrement heureux que la Catalogne ait été choisie comme pays d’honneur de cette 6ème édition de Ludovia, Université d’été de l’e-éducation et des Applications Multimédia Ludiques et Pédagogiques, qui se tiendra au mois d’août à Ax-les-Thermes.
J’en suis très honoré, en tant que Conseller d’Educació la Generalitat de Catalunya, et je tiens à vous exprimer mes sincères remerciements, ainsi qu’aux organisateurs, pour avoir invité notre ministère à prendre part à cette manifestation où vont être explorées les vastes possibilités qu’offrent les technologies de la communication dans le domaine de l’éducation. Je souhaite d’ores et déjà à tous les participants et intervenants une rencontre des plus fructueuses.
Le sujet de cette rencontre, « La nature et la forme des partenariats entre l’Etat et les Collectivités locales », est un sujet prioritaire au sein de la Catalogne, puisque nous venons d’approuver, le 1erJuillet 2009, au Parlement, une Loi d’Éducation -- pour la première fois dans l’histoire de la Generalitat—dont un des principaux objectifs est le passage d’un modèle de régulations centralisé et restrictif, à un modèle d’ouverture qui permet la diversification et offre de nouvelles possibilités dans sa forme la plus vaste, en tenant compte des besoins de différents quartiers, villes et zones éducatives de notre pays.
Cette Loi d’Éducation a un caractère général et encadre l’ensemble du système éducatif. Elle a été proposée à partir d’un large débat social, pas uniquement éducatif, rédigée par le gouvernement catalan et approuvée par le Parlement de la Catalogne. C’est une loi faite pour l’équité et l’excellence de notre système éducatif. Mais, particulièrement, elle veut se développer en suivant les critères suivants :
1. Passer d’un modèle de régulations à un modèle d’ouverture
2. Passer d’un cadre normatif restrictif, lequel diminue les possibilités, à un cadre d’ouverture qui permet la diversification et ouvre de nouvelles possibilités dans sa forme la plus vaste
3. Passer d’une perspective d’uniformité comme s’il s’agissait de populations d’étudiants homogènes, dans des territoires égaux, à des solutions adaptatives, par exemple, en s’adressant à une population d’étudiants hétérogène
4. Passer d’un modèle centralisé à un modèle ouvert, à un système décentralisé qui prend en considération les besoins de différents quartiers, villes et zones éducatives
5. Passer d’un système de gestion devenu obsolète, à un autre dynamique et ambitieux
Nous allons opérer sous de nouvelles stratégies d’engagement qui vont nous permettre d’élargir notre ambition et notre responsabilité, et c’est pour cela que nous sommes en train d’explorer de nouvelles relations entre le Gouvernement (de l’Etat) fédéral et les Communautés Autonomes. La Catalogne a dessiné son propre modèle, afin de déterminer exactement où son autorité commence et avec quelles ressources financières elle peut réellement compter.
La Catalogne est également engagée, à l’Ere de la Technologie, non seulement dans l’utilisation des technologies de l’information et de la communication dans le primaire et le secondaire, mais surtout dans l’apprentissage et les technologies de la connaissance, et du développement de réseaux, de coopération entre collectivités, administrations et entreprises performantes (éditeurs, entre autres, pour passer du format imprimé au format digital) pour l’e-éducation.
L’objectif est clair : donner de l’élan à toutes les énergies et potentialités de la Catalogne, en termes d’entreprises performantes, de techniques de la communication, de compétences humaines, pour un apprentissage le mieux adapté possible aux besoins des jeunes et aux capacités de base pour le XXIème Siècle, qui doivent répondre non seulement aux besoins d’une société industrielle, mais, surtout, aux besoins d’une société de la connaissance.
Je souhaite que les travaux de cette rencontre aboutissent au développement de nombreuses collaborations transfrontalières qui se tissent déjà entre Midi-Pyrénées et la Catalogne.
Mes vœux les plus chaleureux accompagnent Ludovia 2009.
Barcelone, le 26 Août 2009
Ernest MARAGALL i MIRA
Plus d'informations sur le programme de Ludovia : http://www.ludovia.org
publié le: 22/07/2009 | 12:03 | Lu: 1217 fois
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