14/04/2010 | 12:36
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Après un examen approfondi, le Centre suisse des technologies de l'information dans l'enseignement, educa.CTIE, arrive à la conclusion que le nouveau Microsoft School Agreement présente d'importants inconvénients pour les écoles en raison de son lien avec l'offre Microsoft Live@edu.
Pour cette raison, educa.CTIE recommande à toutes les décideuses et tous les décideurs en informatique et TIC de renoncer à l'acquisition ou au renouvellement de licences pour des produits Microsoft dans le cadre d'un School Agreement. Par ailleurs, educa.CTIE recommande de miser progressivement sur des infrastructures souples et des logiciels libres. educa.CTIE et educa.ch élaborent une offre de support allant dans ce sens.
Concrètement, les raisons de cette décision ont été :
a. le fait que Live@edu soit favorisé par Microsoft, aux dépens des écoles, dans les « conditions d'utilisation » et la « déclaration de confidentialité » – deux documents, qui faisant partie intégrante du contrat, comportent de gros problèmes et inconvénients pour les écoles en matière de protection des données, responsabilité, publicité, non-concurrence, droit applicable et for juridique ;
b. la dépendance croissante aux produits Microsoft pour les écoles, qui tend à mettre ces dernières à la merci des futures décisions de l'entreprise par manque d'alternatives viables ;
c. la conception de Live@edu dont les fonctionnalités s'avèrent peu propices aux situations d'enseignement scolaire et offrent peu de formes d'interactions ;
d. l'investissement que représente la conversion vers Live@edu pour une école disposant déjà d'une plateforme d'enseignement et d'apprentissage, installée et établie au sein de sa direction, de son corps enseignant, de ses élèves et parfois de leurs parents.
La présente recommandation résulte de l'échec de la renégociation du contrat-cadre « Partners in Learning », valable entre Microsoft Suisse et educa.CTIE jusqu'à fin juin 2009. Malgré un engagement conséquent de la part d'educa.CTIE, le contrat n'a pu être reconduit. La raison de cet échec réside dans la résolution de Microsoft Suisse à introduire une nouvelle convention-cadre sous la forme de l'offre Microsoft Live@edu, un paquet de services Web composé de produits Microsoft. Elle s'explique également par la nouvelle structure de prix découlant de cette introduction.
Le CTIE prend note que les observations de Microsoft décrites sur son site Web1 consacré à Live@edu divergent par rapport à celles de la présente recommandation, et que Microsoft s'est engagé à réviser les conditions d'utilisation et la déclaration de confidentialité de Live@edu suite à des critiques de tiers.
Plus d'informations sur http://org.educa.ch
Pour cette raison, educa.CTIE recommande à toutes les décideuses et tous les décideurs en informatique et TIC de renoncer à l'acquisition ou au renouvellement de licences pour des produits Microsoft dans le cadre d'un School Agreement. Par ailleurs, educa.CTIE recommande de miser progressivement sur des infrastructures souples et des logiciels libres. educa.CTIE et educa.ch élaborent une offre de support allant dans ce sens.
Concrètement, les raisons de cette décision ont été :
a. le fait que Live@edu soit favorisé par Microsoft, aux dépens des écoles, dans les « conditions d'utilisation » et la « déclaration de confidentialité » – deux documents, qui faisant partie intégrante du contrat, comportent de gros problèmes et inconvénients pour les écoles en matière de protection des données, responsabilité, publicité, non-concurrence, droit applicable et for juridique ;
b. la dépendance croissante aux produits Microsoft pour les écoles, qui tend à mettre ces dernières à la merci des futures décisions de l'entreprise par manque d'alternatives viables ;
c. la conception de Live@edu dont les fonctionnalités s'avèrent peu propices aux situations d'enseignement scolaire et offrent peu de formes d'interactions ;
d. l'investissement que représente la conversion vers Live@edu pour une école disposant déjà d'une plateforme d'enseignement et d'apprentissage, installée et établie au sein de sa direction, de son corps enseignant, de ses élèves et parfois de leurs parents.
La présente recommandation résulte de l'échec de la renégociation du contrat-cadre « Partners in Learning », valable entre Microsoft Suisse et educa.CTIE jusqu'à fin juin 2009. Malgré un engagement conséquent de la part d'educa.CTIE, le contrat n'a pu être reconduit. La raison de cet échec réside dans la résolution de Microsoft Suisse à introduire une nouvelle convention-cadre sous la forme de l'offre Microsoft Live@edu, un paquet de services Web composé de produits Microsoft. Elle s'explique également par la nouvelle structure de prix découlant de cette introduction.
Le CTIE prend note que les observations de Microsoft décrites sur son site Web1 consacré à Live@edu divergent par rapport à celles de la présente recommandation, et que Microsoft s'est engagé à réviser les conditions d'utilisation et la déclaration de confidentialité de Live@edu suite à des critiques de tiers.
Plus d'informations sur http://org.educa.ch
publié le: 14/04/2010 | 12:36 | Lu: 1476 fois
Lien permanent vers l'article: http://www.ludovia.com/news-514.html
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