27/08/2010 | 12:59
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Depuis deux ou trois ans déjà, la rentrée scolaire se passe aussi sur Internet. Ainsi cette année encore, leWebPédagogique s’attend à accueillir de nombreux professeurs venus créer un blog pour leurs élèves.
Le blog à l’école, au collège ou au lycée est un phénomène en plein développement. « Nous avons doublé de taille l’an passé » souligne Vincent OLIVIER, le fondateur du WebPédagogique, plate-forme qui héberge plus de 15 000 blogs de profs dont 7 500 créés durant l’année scolaire 2009-2010. Il ajoute : « Le blog est un outil simple et utile aux élèves. Gratuit et sans publicité, il est plébiscité par les professeurs ».
Si cet espace de travail en ligne a pour nom « blog », ce n’est pas pour autant un journal intime, mais bel et bien un outil pédagogique pour la classe. « Nous observons plusieurs usages scolaires du blog » rappelle Claire de La Rochefoucauld, responsable pédagogique de la plate-forme « Le blog peut servir de cahier de textes, il est pratique pour mettre en ligne des compléments de cours ou pour publier les travaux réalisés par les élèves. L’important est de faire travailler les élèves tout en les éduquant à l’utilisation du média web, média de prédilection des adolescents mais pas toujours maîtrisé par eux ».
De simple accessoire, le blog devient parfois une espace clef de la pédagogie de l’enseignant. Jean-Michel, professeur d’histoire géographie au collège, souligne ainsi : « Le blog est très simple d’utilisation. Il est devenu la base de mon travail de prof : les cours, les cahiers de textes, les contacts avec mes élèves, élargis maintenant à ceux d’autres classes, les échanges avec mes collègues... Il est devenu mon bureau virtuel. En mettant en ligne les documents ou les informations scolaires, on allège aussi un peu le poids des cartables de nos élèves… et du nôtre ! »
Le blog à l’école, au collège ou au lycée est un phénomène en plein développement. « Nous avons doublé de taille l’an passé » souligne Vincent OLIVIER, le fondateur du WebPédagogique, plate-forme qui héberge plus de 15 000 blogs de profs dont 7 500 créés durant l’année scolaire 2009-2010. Il ajoute : « Le blog est un outil simple et utile aux élèves. Gratuit et sans publicité, il est plébiscité par les professeurs ».
Si cet espace de travail en ligne a pour nom « blog », ce n’est pas pour autant un journal intime, mais bel et bien un outil pédagogique pour la classe. « Nous observons plusieurs usages scolaires du blog » rappelle Claire de La Rochefoucauld, responsable pédagogique de la plate-forme « Le blog peut servir de cahier de textes, il est pratique pour mettre en ligne des compléments de cours ou pour publier les travaux réalisés par les élèves. L’important est de faire travailler les élèves tout en les éduquant à l’utilisation du média web, média de prédilection des adolescents mais pas toujours maîtrisé par eux ».
De simple accessoire, le blog devient parfois une espace clef de la pédagogie de l’enseignant. Jean-Michel, professeur d’histoire géographie au collège, souligne ainsi : « Le blog est très simple d’utilisation. Il est devenu la base de mon travail de prof : les cours, les cahiers de textes, les contacts avec mes élèves, élargis maintenant à ceux d’autres classes, les échanges avec mes collègues... Il est devenu mon bureau virtuel. En mettant en ligne les documents ou les informations scolaires, on allège aussi un peu le poids des cartables de nos élèves… et du nôtre ! »
publié le: 27/08/2010 | 12:59 | Lu: 1001 fois
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